1. Wydział Biologii i Nauk o Środowisku
kierunek: Biologia II stopnia
1. Rozmowa kwalifikacyjna oceniająca ogólną wiedzę dotycząca biologii z zakresu studiów licencjackich oraz motywację kandydatów
do podjęcia studiów drugiego stopnia na kierunku biologia.
kierunek: Inżynieria środowiska II stopnia
1. Rozmowa kwalifikacyjna obejmująca zagadnienia z zakresu gospodarki wodno-ściekowej, ochrony i monitoringu środowiska, gospodarki odpadami
i odnawialnych źródeł energii (OZE). Oceniona zostanie również motywacja kandydatów do podjęcia studiów na kierunku inżynieria środowiska.
2. Wydział Filozofii Chrześcijańskiej
kierunek Filozofia II stopnia:
- Główne współczesne kierunki filozoficzne
- Przedstawiciele personalizmu
kierunek Ochrona Środowiska II stopnia:
- Wymień najważniejsze zagrożenia dla środowiska naturalnego
- Co to jest zrównoważony rozwój? Jakie są podstawowe założenia idei zrównoważonego rozwoju?
- Co to jest efekt cieplarniany?
3. Wydział Matematyczno-Przyrodniczy. Szkoła Nauk Ścisłych
kierunek: chemia - studia II stopnia
- Podstawowe obliczenia chemiczne.
- Podstawowa terminologia, nomenklatura związków chemicznych, zwyczajowe konwencje i jednostki chemiczne .
- Główne typy reakcji chemicznych i ich cechy charakterystyczne.
- Podstawy procedur stosowanych w analizie chemicznej i do określania właściwości substancji.
- Termodynamika w chemii.
- Kinetyka przemian chemicznych, kataliza oraz mechanistyczna interpretacja reakcji chemicznych.
- Charakterystyczne właściwości pierwiastków i ich związków w tym podobieństwa grupowe i ciągi zmienności w układzie okresowym.
- Właściwości i reaktywność związków organicznych.
- Podstawowe metody syntezy w chemii organicznej.
kierunek: fizyka - studia II stopnia
- Struktura pasmowa ciał stałych i jej wpływ na właściwości fizyczne.
- Zasady termodynamiki i ich zastosowanie.
- Struktura materii i metody doświadczalne jej charakteryzacji.
- Podstawowe zasady mechaniki kwantowej.
- Stany skupienia materii i podstawowe teorie ich opisu.
- Metody obliczeniowe fizyki kwantowej.
- Reakcje jądrowe i cząstki elementarne.
- Metody pomiarowe stosowane w fizyce klasycznej.
kierunek: informatyka - studia II stopnia
- Programowanie strukturalne i obiektowe: podstawowe konstrukcje programistyczne oraz składnia i semantyka języków programowania.
- Podstawowe struktury danych stosowane w programowaniu i sposoby korzystania z tych struktur.
- Podstawowe metody projektowania, analizowania i programowania algorytmów; metody obliczeniowe i algorytmy stosowane do rozwiązywania typowych problemów informatycznych (działania na kopcach, kolejkach i grafach).
- Systemy baz danych, modelowanie danych, składowanie i wyszukiwanie informacji.
- Systemy operacyjne ze szczególnym uwzględnieniem systemów klasy Unix i Windows.
- Technologie sieciowe i zasady bezpieczeństwa sieci.
kierunek: matematyka - studia II stopnia
- Podstawowe pojęcia i twierdzenia teorii mnogości: działania na zbiorach, relacja równoważności, relacja porządku, funkcje, równoliczność.
- Ciągi i szeregi liczbowe: definicja zbieżności, kryteria zbieżności szeregów liczbowych.
- Podstawy rachunku różniczkowego funkcji jednej i wielu zmiennych wraz z badaniem przebiegu zmienności funkcji oraz poszukiwaniem ekstremów lokalnych i globalnych.
- Podstawy całkowania funkcji jednej i wielu zmiennych, interpretacja geometryczna i zastosowanie do obliczania pól powierzchni gładkich i objętości.
- Podstawy algebry liniowej: przestrzeń liniowa, baza, odwzorowanie liniowe, macierz odwzorowania liniowego, macierze i wyznaczniki, rozwiązywanie układów równań liniowych o stałych współczynnikach.
- Własności topologiczne podzbiorów przestrzeni euklidesowych i przestrzeni metrycznych.
- Podstawy rachunku prawdopodobieństwa: przestrzeń probabilistyczna, prawdopodobieństwo warunkowe, prawdopodobieństwo całkowite i wzór Bayesa, zdarzenia niezależne, zmienna losowa i charakterystyki jej rozkładu, podstawowe rozkłady (dwumianowy, geometryczny, Poissona, wykładniczy, normalny).
4. Wydział Nauk Historycznych
Kierunek Archeologia
- Prezentacja przez kandydata/tkę konspektu pracy licencjackiej i dalszych planów związanych ze studiami II stopnia (zainteresowania naukowe, ewentualne propozycje tematu pracy magisterskiej)
- Archeologia Europy oraz basenu M. Śródziemnego
- Prawne i administracyjne ramy ochrony i zarządzania dziedzictwem kulturowym
Kierunek Archiwistyka i zarządzanie dokumentacją
- Prezentacja przez kandydata/tkę konspektu pracy licencjackiej i dalszych planów związanych ze studiami II stopnia (zainteresowania naukowe, ewentualne propozycje tematu pracy magisterskiej)
- Znajomość podstawowych pojęć i zasad archiwalnych
- Rodzaje dokumentacji na przestrzeni dziejów
Kierunek Historia
- Prezentacja przez kandydata/tkę konspektu pracy licencjackiej i dalszych planów związanych ze studiami II stopnia (zainteresowania naukowe, ewentualne propozycje tematu pracy magisterskiej)
- Historia państwowości polskiej na przestrzeni dziejów
- Historia Europy i świata w XX wieku
Kierunek Historia sztuki
- Prezentacja przez kandydata/tkę konspektu pracy licencjackiej i dalszych planów związanych ze studiami II stopnia (zainteresowania naukowe, ewentualnie propozycje tematu pracy magiterskiej
- Znajomość terminolohii specjalistycznej z historii sztuki (z architektury, malarstwa, rzemiosła artystycznego, ze szczególnym naciskiem na terminy związane z tematem licencjatu) metodologii oraz umiejętność sporządzania opisu dzieła sztuki
- Rozmowa obejmująca znajomość polskiej i europejskiej histoii sztuki oraz historii Polski (X-XX wiek)
Kierunek Zarządzanie dziedzictwem kulturowym
- Prezentacja przez kandydata/tkę konspektu pracy licencjackiej i dalszych planów związanych ze studiami II stopnia (zainteresowania naukowe, ewentualne propozycje tematu pracy magisterskiej)
- Podstawowa znajomość terminologii specjalistycznej z archeologii, historii sztuki, kulturoznawstwa, muzealnictwa
- Rozmowa dotycząca znajomości polskiego i europejskiego dziedzictwa kulturowego
5. Wydział Społeczno - Ekonomiczny
kierunek: Ekonomia menedżerka, Socjologia, Politologia
- Zdefiniuj pojęcie naród oraz wymień i opisz czynniki narodowotwórcze;
- Scharakteryzuj władzę samorządową, ustawodawczą, sądowniczą i wykonawczą;
- Z jakimi problemami ekologicznymi borykają się współczesne, rozwinięte społeczeństwa oraz jaki jest udział nauki organizacji ekologicznych na rzecz uświadamiania zagrożeń wynikających z zanieczyszczania środowiska
6. Wydział Nauk Humanistycznych
kierunek: Filologia Polska, Filologia - Filologia Włoska, Filologia - Filologia Klasyczna, Kulturoznawstwo, (na studia II stopnia)
związki między literaturą i kulturą polską a literaturą i kulturą kraju, z którego pochodzi kandydat (kontakty personalne twórców, ludzi kultury; literatura, historia, kultura i pejzaż danego kraju, regionu w literaturze polskiej; literatura, historia, kultura i pejzaż danego kraju, regionu w literaturze polski w literaturze danego kraju; prądy estetyczne, style artystyczne, szkoły literackie jako sfera wzajemnych wpływów kulturowych; intertekstualność jako obszar kształtowania się relacji międzykulturowych
7. Wydział Nauk Pedagogicznych
kierunek: Pedagogika (na studia II stopnia, studia stacjonarne i niestacjonarne)
- Prawa dziecka oraz ich znaczenie w świecie współczesnym.
- Przedstaw problemy współczesnej młodzieży. Omów ich genezę i sposoby ich rozwiązania.
- Planowanie własnej kariery zawodowej a uwarunkowania pojawiające się na rynku pracy.
- Wymień znane ci instytucje wychowawcze i je scharakteryzuj.
- Przedstaw swoje motywy wyboru kierunku studiów
8. Wydział Prawa i Administracji
kierunek: Administracja, Stosunki Międzynarodowe, Bezpieczeństwo w gospodarce cyfrowej (na studia II stopnia)
- historia Polski
- ustrój polityczno-społeczny Rzeczpospolitej Polskiej
9. Wydział Studiów nad Rodziną
kierunek: Nauki o Rodzinie studia II stopnia
- Wyjaśnij interdyscyplinarne rozumienie pojęć: małżeństwo i rodzina .
- Co to jest sakrament małżeństwa – dla kogo i dlaczego jest ważny?
- Jakie są cechy miłości dojrzałej?
- Scharakteryzuj podstawowe funkcje rodziny.
- Wychowanie i opieka nad dzieckiem w rodzinie.
- Na czym polega rozwój zdrowej i zintegrowanej osobowości?
- Charakterystyka dojrzałości biologicznej, psychicznej i społecznej człowieka.
- Co to jest płodność? Jakie są metody rozpoznawania płodności?
- Co oznacza postawa „za życiem”? Jak oceniasz antykoncepcję, aborcję, „in vitro”?
- Społeczno-polityczne uwarunkowania funkcjonowania rodziny.
Rekrutacja
